Jak wytresować lorda : o elitarnych szkołach z internatem
Gdy Alex Renton opublikował w "Observerze" artykuł o tym, jak był krzywdzony w swojej szkole z internatem, otrzymał setki listów z podobnymi historiami. Stały się one punktem wyjścia do książki, która jest jednocześnie reportażem, autobiografią i publicystyką.
Prywatne szkoły, w których czesne wynosi kilkadziesiąt tysięcy funtów rocznie, to dla Brytyjczyków ważny symbol przynależności do
elity, a dla reszty świata - bajkowa rzeczywistość rodem z "Harry’ego Pottera".
Tymczasem Renton odsłania zupełnie inne oblicze szkół z internatem. Pisze o sadyzmie nauczycieli, wyrachowaniu dyrektorów, panującej w tych placówkach zmowie milczenia na temat działalności pedofilów. O tym, jak kilku i kilkunastoletnie dzieci molestowane seksualnie przez opiekunów były dotkliwie karane za jakiekolwiek próby ujawnienia procederu. I o smutnej przyczynie legendarnej angielskiej "flegmy", czyli narzucanej przez wieki brytyjskim elitom kulturze trzymania fasonu bez względu na wszystko.
Ale w tej historii najbardziej zdumiewające jest, dlaczego brytyjscy rodzice, którzy sami przeszli przez piekło szkół z internatem, posyłają do nich własne dzieci.
Odpowiedzialność: | Alex Renton ; przełożyła Agnieszka Rasmus-Zgorzelska. |
Seria: | Duże Litery |
Hasła: | Dzieci Elita społeczna Internaty Molestowanie seksualne Przemoc w szkole Snobizm Szkolnictwo niepubliczne Trauma Uczniowie Wielka Brytania Reportaż problemowy Literatura angielska |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Prószyński Media, 2020. |
Opis fizyczny: | 529, [1] strona ; 24 cm. |
Uwagi: | U dołu strony tytułowej: Prószyński i S-ka. Indeks. |
Forma gatunek: | Książki. Literatura faktu, eseje, publicystyka. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo |
Powstanie dzieła: | 2017 r. |
Twórcy: | Rasmus-Zgorzelska, Agnieszka. (1972- ). Tłumaczenie |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)