Biblioteka Publiczna

w Ożarowie Mazowieckim

KATALOG
STATYSTYKI
Odwiedzin: 1972948
W tym dziś: 546
Logowań: 3066
W tym dziś: 11
Zamówienia: 0
Rezerwacje: 378
Komentarze (łącznie): 10

PODGLĄD REKORDU W FORMACIE MARC21

KATALOG KSIĘGOZBIORU WYPOŻYCZALNI DLA DOROSŁYCH

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               


Zagubieni w szkole : jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć
LDR
 03091nam|a2200541|i|4500
001
003
_ _
 MATEO_Group
005
 20191112162013.0
008
 191112s2019____pl_|||||_|||||000|||pol_d
020
_ _
 a 9788366117655
035
_ _
 a MD... z MD...
040
_ _
 a BSTOK M c BSTOK M d WAZ_OMM
041
1 _
 a pol h eng
046
_ _
 k 2014
100
1 _
 a Greene, Ross W. e Autor 1 n 2004085575
245
1 0
 a Zagubieni w szkole : b jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć / c Ross W. Greene ; [przekład: Jowita Maksymowicz-Hamann].
260
_ _
 a Warszawa : b Wydawnictwo Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, c copyright 2019.
960
_ _
 b Relacja
300
_ _
 a 377, [4] strony : b ilustracje ; c 21 cm.
336
_ _
 a Tekst b txt 2 rdacontent
337
_ _
 a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia
338
_ _
 a Wolumin b nc 2 rdacarrier
380
_ _
 a Książki
380
_ _
 a Publikacje fachowe
385
_ _
 a Nauczyciele
385
_ _
 a Pedagodzy
388
1 _
 a 2001-
504
_ _
 a Bibliografia na stronach: 377-[378].
521
8 _
 a Książka dla nauczycieli i pedagogów.
650
_ 7
 a Dziecko trudne 2 DBN
650
_ 7
 a Interakcja wychowawcza 2 DBN
650
_ 7
 a Komunikacja interpersonalna 2 DBN
650
_ 7
 a Mentoring 2 DBN
650
_ 7
 a Niedostosowanie społeczne 2 DBN
650
_ 7
 a Psychologia wychowawcza 2 DBN
650
_ 7
 a Trudności wychowawcze 2 DBN
655
_ 7
 a Poradnik 2 DBN
658
_ 7
 a Edukacja i pedagogika 2 DBN
658
_ 7
 a Psychologia 2 DBN
700
1 _
 a Maksymowicz-Hamann, Jowita. e Tłumaczenie 1 n 2009048339
710
2 _
 a Grupa Wydawnicza Relacja. 4 pbl e Wydawca 1 n 2014063558
920
_ _
 a 978-83-66117-65-5
970
_ _
 a Szkoła ma problem z dzieckiem. Rodzice mają problem ze szkołą. W tym wszystkim jest dziecko - coraz bardziej sfrustrowane i przygniecione nadmiarem wymagań, nie jest w stanie efektywnie wykorzystać swojego potencjału. Zbyt często nauczyciele podejmują desperackie próby wpłynięcia na zachowanie dziecka poprzez zwiększenie wymagań i represji. To nie działa. Dr Ross W. Greene, uznany autorytet w dziedzinie psychologii klinicznej dzieci młodzieży, pokazuje, dlaczego tradycyjne szkolne metody dyscyplinowania dzieci nie sprawdzają się we współczesnej szkole. Oferuje skutecznie działający model rozwiązywania problemów przez WSPÓŁdziałanie - rodziców, szkoły i dziecka, a także: narzędzia do identyfikacji problemów i eliminowania ich przyczyn, wyraźne wskazówki, jak radykalnie poprawić komunikację z dziećmi i zmniejszyć ilość trudnych zdarzeń, wraz z wieloma konkretnymi przykładami,praktyczne porady dotyczące udanego planowania i współpracy między nauczycielami, rodzicami i dziećmi.
980
_ _
 a 37.064.2
980
_ _
 a 376-056.26/.36
980
_ _
 a 376-058.53